第639章 好心安慰（1 / 2）
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“邹先生有些提议，我想问问您的意见。”
孟长青脸上表情轻鬆，手上忙著给木桌旁的小炉子加炭，“说说看呢。”
“邹先生说，要想让孩子们去科考，现在这样笼统的分班方式不可行，还要细化些。”莫离笑说，“邹先生也知道，先前学院全靠蔡先生，他没有格外的精力去细分。
但现在，学院里有五位先生了，可以细化些。
让每位先生负责不同层次的学生。
邹先生的意思是，学堂里分出五个班级，甲、乙、丙、丁、戊。
定期考核学生们，照他们考核的成绩，排进对应五个班级。
水平越高的班级，安排的课时会越多。
当然，也不是说水平低的班级就不管，只是会降低授课的难度。”
“先让孩子们听懂嘛，邹先生的意思我明白了。”孟长青反问莫离笑，“针对他的提议，你是怎么想的呢？”
“我想这自然是好事，邹先生有这些提议，是他肯为孩子们费心思，这也是外面学堂惯用的排班方式。
但按照邹先生的方法，万一有年纪大的孩子，总是被留在低水平的班级，那孩子恐怕心里不好受。”
孟长青说：“任何事都有两面性，不可能全是好处。如何取捨还是要看你，毕竟你才是学院院长。”
“大人对孩子们寄予厚望，我也希望他们能切实学到东西，孩子们也该有些危机感。”莫离笑说，“那我就同意邹先生的提议了。”
三月十五这天。 ↑↑