第22章 家宴（1 / 2）

  德米特里厄斯没有问为什么要在伊甸学园的联谊会里进行谈话，六岁的他都知道若是两个党派的领袖在外面是绝对不可能私下碰面的。

  按照父亲所说，福尔摩斯先生和夫人，对於孩子的基本属於放养制度，夏洛克·福尔摩斯成为皇帝的学徒后的联谊会上，都是作为长兄的迈克洛夫特·福尔摩斯以家长身份出席。

  既然如此，弗朗西索科成为皇帝的学徒以后，迈克洛夫特的参加是顺理成章。

  和弗朗西索科成为朋友，这个確实简单。一开始怀抱目的想要发展友谊，在中途也是要付出真心，德米特里厄斯和弗朗西索科確实成为了彼此为数不多的朋友。

  这种程度的友谊，足以建立双方家长谈话的基础。

  在伊甸学园成为皇帝的学徒，需要得到七颗“星”。最常见的得星方式，就是学习。

  每门考试，只要在年级排名中取得前二，就能得星。

  智商这玩意儿，很公平的。

  並不会因为家里有权钱，就会让孩子智商变高。这个世界没什么幼儿园的说法，上小学之前都是快乐的童年，大家上的都是同一所小学意味著在同一起跑线。再加上伊甸学园的老师基本也都是最好的那一档，请家教的意义也不是很大。

  而德米特里厄斯用了三年的时间，在弗伦进入高中部的时候，成功披上了代表皇帝的学徒的风衣。

  驀然回首，德斯蒙父子发现弗朗西索科居然还只有五颗星，这种情况让德米特里厄斯升起了深深的无力感。

  他总不能自学到高中知识，去给弗朗西索科补习。

  弗伦的智商，自然是可以在小初高嘎嘎乱杀，不过自打见识过成绩优异的学生在成为皇帝的学徒的道路上，是多么的引人注意以后，討厌社交的弗伦就无师自通了“中庸之道”。

  反正福尔摩斯夫妇对於孩子的学习没什么要求，见弗伦只是勉强靠近优秀的水平，反而略显欢喜。

  在伊甸学园的最后一年，弗伦才刷了一个“皇帝的学徒”的头衔，並在接下来的时间里，迅速申请提前毕业的考试流程。